道阻且长,行则将至|河南医药健康技师学院召开工学一体化人才培养模式改革重点任务工作启动会

        

为贯彻落实人社部《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》和技工教育“十四五”规划各项工作任务,深入推进学院工学一体化技能人才培养模式工作实施,不断提高技术技能人才培养质量,2022年11月25日下午,学院组织学院工学一体化工作领导小组成员、项目负责人及骨干成员在三楼会议室召开工学一体化人才培养模式改革重点任务工作启动会。会议由副院长樊予惠主持。         

启动会上,樊予惠副院长首先就工学一体化人才培养模式改革重点任务的工作背景及建设任务进行了解读,并对我院工学一体化人才培养模式推进工作作总体布置,指出我院将重点推进实施工学一体化技能人才培养模式,并聘请相关专家进行指导,强调各系部要高度重视、积极参与。         

然后,副院长王鹏宣读了《河南医药健康技师学院关于成立工学一体化技能人才培养模式改革工作领导小组的决定》,强调了在“工学一体化”工作中将如何发挥专家智库的作用。         

接下来,教务处处长段昉伟介绍了《河南医药健康技师学院工学一体化人才培养模式改革重点任务工作方案》,强调学院要加强工学一体化课程标准、课程设置方案、教学资源、教师培养等工作,将企业典型工作任务转换为学院教学内容,根据工作过程设计教育过程,实现“在工作中学习、在学习中工作”,进一步提高技能人才培养质量,帮助学生从学校学习到就业工作紧密衔接。         

紧接着,教务处处长段昉伟和教务处副处长费娜分别就工学一体化课程标准和课程设置方案开发项目工作、工学一体化技能人才培养模式院校建设工作的工作内容、工作要求以及工作进展进行了汇报。         

会议最后,院长张橡楠、副院长李光勇就工学一体化人才培养模式改革重点任务工作做出指示。李光勇副院长对具体怎么推进“工学一体化”技能人才培养模式的方式、方法进行了说明,并对老师们提出了“做”“高”“学”“果”四个方面的要求。张橡楠院长指出推进工学一体化技能人才培养模式实施工作,是学院内涵建设和品牌发展的内在动力,是提升高技能人才培养质量的重要抓手,我们要抓住机遇、顺势而为,形成一支专家队伍,带出一支骨干教师队伍,全面推进改革,开拓我院工学一体化人才培养模式新局面。         

道阻且长,行则将至 。相信在全院师生的共同努力下,学院的工学一体化人才培养模式改革工作将跑出改革加速度,迈上工作新台阶!  

撰稿:李彩娟

摄影:李彩娟

责编:段昉伟

审核:谢颖

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