以“体”育人 全面发展——奥运精神进课堂

学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的促进作用。2021年政府工作报告明确提出,构建德智体美劳全面培养的教育体系。体育的育人功能内涵丰富,关键是培养学生的体育精神。为此,河南医药健康技师学院新学期的第一次体育课,老师们将奥运精神渗入课堂教学,实现以体育智、以体育心。

董冉老师利用2020年东京奥运会跳水冠军全红婵的故事,让同学们了解奥运知识,感受运动的魅力。

刘媚祺老师生动的为大家讲解亚洲飞人苏炳添的运动经历,生动感人的奥运传奇人物,总是能激励着同学们前进。

殷诚老师与同学们深刻探讨体育精神的内涵,看似简单的坚持、拼搏、努力、团结,却是实现成功的必经之路。

刘铭老师,将奥运精神、体育精神,融入到体育教学中,从课堂规范与运动安全入手,让同学们在快乐中锻炼,锻炼中成长。

在传统观念中,人们认为体育只是锻炼身体的一种手段,实际上,体育的育人功能是其最本质的内涵,育人功能非常重要、不容忽视。正如教育家蔡元培所说,“夫完全人格,首在体育”。因此,在本次体育教学中,将奥运精神融入课堂教学,是对体育育人功能的发掘与弘扬。

 撰稿:刘媚祺   摄像:      编辑:

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