为保障全院师生身心健康，切实提高全员防控能力，有效阻止疫情进校园，促进学院防控和救治工作的科学化、标准化、程序化、精细化，不断完善学院防控各项制度和措施，根据省教育厅和市教体局有关工作部署，结合我院实际，特制定本新冠肺炎疫情防控演练方案。
一、演练目的
有效应对当前新冠肺炎防控形势和需要，完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实各级防控领导部门的指示精神，有效预防和积极应对新冠肺炎病例的发生，全面提高我院传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障学院教育教学工作的有序开展。
二、组织机构
（一）防控演练指挥领导机构
总指挥：张橡楠、刘哲
副总指挥：王思安、李光勇、林恒道、董昭、樊予惠
成 员：王鹏、孔玲玲、郭彦坤、芦贺、谢飞、臧娜程静、杨校宁、侯爱敏、纪华、聂燕
（二）防控演练各环节负责人
物资保障：郭彦坤、边东杰
学生入校：芦贺
校内防控：谢飞
学生就餐：郭彦坤
学生上下课演练:孔玲玲
学生进入宿舍演练及校园消杀：谢飞 聂燕
三、演练时间及地点
时间：2020年5月20日上午9：00
地点：河南医药技师学院
四、演练内容
环节一：学生报到入校演练
环节二：校内突发情况处置
环节三：学生上下课演练
环节四：在校分桌就餐
环节五：学生进入宿舍演练及校园消杀
五、演练流程
（一）学生报到入校
负责人：芦贺
需用物品：地标300米，桌子三张，体温枪2支，水银体温计1支、异常情况统计表四份，隔离服四套，橡胶手套10，一次性医用口罩10支，留观室一间。
检查点：1.杨晨曦、2.成子豪、3.张浩农、4.王瑞杰、5.白宝强、6.郭子健、7.张昊天、8.曾浩、9.张延元
校外疏导组：吴刘洋 杨智超
留观室：陈晶晶、李琳琳
医疗组：井延杰，贾蒙蒙
场景一
学校门前设一个检查点，检查点9名老师，（1）为组长，（2）穿隔离服，对学生进行体温检测，按地标距离位置1.5米有序排队测量体温，（3）对异常情况进行统计，（4）检查学生手机健康码、个人健康承诺书、学生疫情排查表以及（1.移动用户编辑“cxmyd“”至10086并回复身份证后四位；2.联通用户编辑“cxmyd#身份证后四位”发送到10010；3.电信用户编辑“cxmyd#身份证后四位”发送至10001）出示回复的个人近14天出行信息。（5）对学生行李进行消毒。（6）、（7）、（8）、（9）为替补小组，出现异常情况顶替（2）、（3）、（4）、（5）工作。
场景二
学生在排队检测体温，进入学校的过程中，突然发现一名学生体温超过37.3℃！属体温异常，马上启动应急预案。
场景三
进入留观室，（校医：井延杰，贾蒙蒙）再次用水银体温计测量体温，电话通知林院长，林院长到达现场。（校医：井延杰，贾蒙蒙）电话通知学生家长体温异常情况。医疗组拨打定点医院、定点医生电话。
场景四
对留观室进行消杀处理，发现疑似疫情检查点的四位老师进入留观室，替补小组（四人）顶替工作，其余学生正常排队检测体温。
（二）体温复测、校内突发情况演练
负责人：谢飞
演练情景：早上上课前班主任检测出异常学生。
演练地点：教室、隔离卡点、留观室。
成 员： 张 伸、金月珍、孟庆龙、张懿博、常昊龑
李瑞杰
对口医院： 开封市第二中医院（值班电话：17837805607）
消 毒 组：白宝强、王涛、胡合然、张秋菊、孙巧玲
打印标签：憨卫峰
需要物资：警戒线 车 防护衣 帽 手套 口罩 84消毒液
本步骤分三个场景
场景一：发现异常学生。
场景二：启动传染病流程。
场景三：解除异常。
第一阶段——发现异常学生
早上上课前班主任对本班学生依次测量体温，发现一位学生体温37.3度。
第二阶段——启动传染病流程
1.班主任将异常学生（XXX）带到教室门口，班主任打电话通知校医（井延杰，贾蒙蒙）。
2.校医（井延杰，贾蒙蒙）穿隔离衣戴帽子手套及时赶到，班主任继续对其他学生测量体温，其他学生无异常。
3.校医（井延杰，贾蒙蒙）带学生（XXX）到留观室，双方洗手、学生换医用口罩 。
4.校医（井延杰，贾蒙蒙）给学生（XXX）复测体温，学生体温异常37.3度；询问学生，给家长打电话了解学生及家人近14天内有无疫情重点地区旅游史、途径史或与确诊、疑似病人接触史，并登记。
5.校医（井延杰，贾蒙蒙）上报主管校领导（林院长），主管校领导（林院长）打电话给院长（张橡楠）及时上报。林院长指令校医（井延杰，贾蒙蒙）电话联系定点医院急诊科调度室（急救调度室电话：院办填写、总机值班电话：院办填写）。
6.主管院长和负责人来到异常班级门口，指令班主任在四名成员协助下带领本班学生到隔离点，隔离点值班人员指导学生用免洗洗手液消毒。
7.班主任对学生进行心理安抚与疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康心态（讲防护知识，告诉学生也可能是一般常见病，大家不必恐慌）。
8.两位成员（孟庆龙、张懿博）拉警戒线。
第三阶段——消毒、解除异常
1.消毒组到异常班级消毒。开窗通风（白宝强）；擦拭桌面（白宝强）；地面消毒（白宝强）；异常学生所经路线消毒（白宝强）。
2.定点医院车辆进校（定点医院大夫值班电话：17837805607 校医对接、学生家长陪同（张 伸、金月珍）。司机和其他大夫在车内。
3.定点医院大夫和校医说：“学生情况第一时间反馈，不会太长。”
4.消毒组（白宝强、王涛、胡合然、张秋菊、孙巧玲）对留观室消毒。
5.定点医院大夫打电话给校医（井延杰，贾蒙蒙）说：“异常学生属于引肠胃不适引起的发热，属于一般性常见病，无传染病性。”
6.校医（井延杰，贾蒙蒙）汇报主管校领导（林院长），林院长汇报给张院长了解情况后，指令学生进班上课，正常就餐。
7.消毒组对隔离点消毒。（白宝强、王涛、胡合然、张秋菊、孙巧玲）
演练结束
谢飞汇报给副总指挥（林院长）：“现场演练内容已全部完成，请指示。”
林院长副总指挥指令说：“本次演练结束，同志们辛苦了！”
（三）学生上下课演练
负责人：孔玲玲
学生上课演练时，班主任老师首先组织学生在指定教学楼进出口附近站队，间距要大道1米，班级间的距离大于10米，从按定位置进入教学楼，并安排合理路线，从离自己班最近的楼梯上楼，避免楼梯内人员过多，交叉拥堵，学生安全由班主任负责。各系主管学生副主任站在各系进出口处，处理突发事件，并维持好各班距离（班级间的距离大于10米）。保卫处老师和志愿者在每班上地点周围维持秩序，并提醒学生分散，避免扎堆，减少人员交谈，避免道路拥堵。
学生下课演练时，班主任或任课老师组织学生在教室附近站队间距要大道1米，从离自己班最近的楼梯下楼，避免楼梯内人员过多，交叉拥堵，班级间的距离大于10米，并从教学楼指定出口出教学楼。学生安全由班主任负责，各系主管学生副主任站在各系出口处，处理突发事件，班任或任课教师将学生安全送至餐厅或宿舍。
所需道具：地标、袖章、红马甲、小红旗、班级手举牌
具体职责分工
学生处：合理安排学生分时段、分批次、分年级、分班级有序下课，保证教学楼门前及周边不拥堵。
保卫处：组织学生安全有序上下课。
班主任：带领学生在规定时间、指定地点按要求有序排队，队伍中学生间隔距离一米以上。清点人数，班内不留学生。
学生：下课后跟班排队离开教室，到达餐厅或宿舍。路途中佩戴口罩，注意安全，不得拥挤。
演练内容
排队、上课、下课
地点：学校教学楼及周边
人员：班主任：李芦、马建军、祝婷、毛艳华、史秋爽、张雅阁、杨浩、韦星
领队教师：李蕊 柴增华 张家威 范子莲
志愿者四名：郭予舟 常华 刘 杨 杜宇
保卫处教师：吴刘洋 杨智超
（四）错时分桌就餐
负责人：郭彦坤
成员：
后勤保障组：聂燕、郑辉
消毒组：肖汉卿、王超星
餐厅卫生员：范宝霞、郭桂芳
护送组人员：李卫峰、肖汉卿
异常信息上报人员：郑辉
食堂员工：郑辉、李卫峰、肖汉卿、王超星、崔雪影、郭桂芳、李延林、撒宝林、杨有军
模拟班主任： 陈倩倩、韩乐乐、李宁宁、邹君
演练地点：河南医药技师学院餐厅
演练内容及前期准备：部分学生中午在校就餐，实行分批次、盒饭配餐制。员工按照防疫要求穿戴好工作服帽、口罩、手套等。餐厅门前放置消毒垫。
物品准备：口罩、一次性手套，洗手液，废旧口罩回收桶等
演练步骤（制药系、制剂系、基础部为第一轮；经贸系、健康系为第二轮）
1.部分学生中午在校就餐，实行盒饭配餐制。员工按照防疫要求穿戴好工作服帽、口罩、手套等。餐厅门前放置消毒垫。
2.就餐学生下课后，洗手，在各餐厅前列队，相间一米且戴口罩。
由班主任或班长带至餐厅，进入餐厅前，进行鞋底消毒，餐厅卫生员(范宝霞、郭桂芳)检测体温，做好记录。（若发现异常，由通讯信息组郑辉通知校医务室上报校防控组长，再由护送组李卫峰、肖汉卿负责护送至隔离室。）
3.进入餐厅后，由餐厅员工（郑辉、李卫峰、肖汉卿、王超星、崔雪影、郭桂芳、李延林、撒宝林、杨有军）负责安排座次，保证分散同向就餐，提醒学生摘下口罩并保存好。就餐过程中不说话、不嬉戏、不下位。回
撰稿：团委 摄像：团委 审核：院党政办公室
