为全面提升教师教科研能力，破解选题与实施中的痛点难点，推动学校教科研工作高质量发展，1月21日，河南医药健康技师学院举办教科研选题与实施专题培训。本次培训分为教科研专题培训与教科研专项指导两大模块，特邀请河南省职业技术培训教研室三级调研员朱立奎、中原工学院陆俊杰副教授授课指导，学院全体专技岗教师及相关课题组成员全程参与、满载而归。
精研深耕，赋能成长
教科研专题培训在学校党委副书记、校长乔林的主持下拉开帷幕。他强调，教科研是教育教学的“源头活水”，是学校高质量发展的“核心引擎”，全体教师要珍惜此次学习契机，主动转变观念，积极投身研究，让教科研真正扎根于教学实践、服务于专业成长、贡献于学校发展。
朱立奎以《在教研中成长，在发展中卓越——以高质量教研助力技工院校高质量发展》为题展开授课。他从服务产业、促进教师成长、助力品牌塑造三个维度，系统阐释了教研工作的核心价值。针对当前技工院校教研工作中存在的突出问题，他进一步明确了“五性”发展方向，并提出了相应的关键实施路径。
陆俊杰为全体教师带来《见微知著：基于日常教学和实践的行动研究》专题授课。他直击教师科研痛点，倡导“问题即课题、过程即研究、改进即成果、反思即成长”理念，解读“计划-行动-观察-反思”循环模式，分享实用研究工具与“现象观察-问题聚焦-方法匹配”转化路径，点燃教师微研究热情。
授课结束，学校党委书记周秉伟作总结讲话。她对两位教授的精彩授课表示感谢，充分肯定培训成效，认为两位专家的授课兼具理论高度与实践温度，精准破解了教科研困惑。并从学校战略发展与教师专业成长全局出发，勉励全体教师将所学所悟转化为实际行动，以教科研赋能教学提质、服务发展大局。
把脉开方，研以致用
教科研专项指导环节由教学督导评估中心（教育教学研究中心）主任张琳主持。本环节重点围绕2023年省级未结项课题及2025年省级已立项课题，展开“点对点”精准指导。各课题负责人依次汇报研究进展与阶段性成果，并提出在研究设计、数据收集等方面遇到的实际困难。陆俊杰教授针对每项课题逐一进行诊断，从课题聚焦、方法适配、过程资料积累、成果转化路径等维度给出具体建议与改进方向。
本次培训紧密围绕教科研中的实际痛点，实现了从理论指引到实践指导的全链条覆盖，切实提升了教师的教科研认知与实操信心。学校将以此次培训为契机，进一步完善科研支持体系，推动教科研工作迈向更高水平，为技工教育对接产业升级、培养高素质技能人才奠定坚实根基。
撰稿：朱瑞杰
摄影：朱瑞杰
编审：朱瑞杰
复审：张 琳
终审：薛 磊
校对：宣传部（统战部）
